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 * __WEBQUEST __** **__PREVENCION DE CAIDAS EN EL ADULTO MAYOR __**

**Diseñada por: **Carla Camacho Vásquez

Imagina que vas por el parque y ves esta imagen, como te sentirías?, probablemente feliz verdad?



Pero si en cambio visitas un asilo y vez esta imagen?:



En Bolivia como en muchos países de Sudamérica el adulto mayor o anciano se encuentra muy relegado de la sociedad en general, debido a la dependencia y el alto costo de mantenimiento de un adulto mayor. Como fisioterapeutas -Kinesiólogos podemos ayudar mucho a este grupo tan especial. Que tanto puedes comprometerte con ello? **Tarea **

La tarea consiste en elaborar un programa kinesico- Físico de Prevención de Caídas en el adulto mayor, de entre 65 y 75 años, de ambos sexos. Que deberán Presentar en Power Point, con recursos multimedia y basándose en el estudio analítico de los recursos proporcionados. **Proceso ** Para la elaboración del programa sigue los pasos que están a continuación:
 * Lee y analiza individualmente los recursos disponibles sobre la tercera edad; sus características, los efectos de la inactividad y sus consecuencias, y las caídas en el adulto mayor y sus secuelas.
 * En Grupos de 6 personas, se sortearan 3 roles los cuales deberán ser adoptados por parejas:
 * 1) 1. La primera pareja serán los **__evaluadores__**: estos elaboraran una Ficha kinesico- física específicamente para adultos mayores sin ninguna patología especial, con todos los componentes de una ficha kinesico física normal pero añadiendo evaluaciones pertinentes a prevención de caídas, y elaborando el abordaje de tratamiento preventivo deacuerdo a lo realizado por las parejas 2 y 3.
 * 2) 2. La segunda pareja serán los **__Kinesiólogos Geriatricos__**: Estos pondrán en práctica los conocimientos sobre entrenamiento físico, y darán Opciones de entrenamiento muscular adaptado a la tercera edad, de acuerdo a los objetivos de la ficha elaborada por el primer Grupo.
 * 3) <span style="color: #ff0000; font-family: 'Calibri','sans-serif';">3. La tercera pareja serán los **__Fisioterapeutas Geriátricos__**: Estos pondrán en práctica los conocimientos sobre recursos físicos aplicables en la tercera edad, de acuerdo a los objetivos de la ficha del primer grupo.
 * <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">El siguiente paso será elaborar el programa kinesico físico en presentación power point, especialmente para adultos mayores, enfocado a la prevención de caídas. Este paso deberá ser elaborado por los seis componentes del grupo.

**<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 21.3333px;">Recursos: ** **<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 21.3333px;">Caracteristicas de la tercera edad, proceso de envejecimiento: ** <span style="display: block; font-family: Calibri,sans-serif; text-align: justify;">[] <span style="display: block; font-family: Calibri,sans-serif; text-align: justify;">[] <span style="display: block; font-family: Calibri,sans-serif; text-align: justify;">[] <span style="display: block; font-family: Calibri,sans-serif; text-align: justify;">[] <span style="display: block; font-family: Calibri,sans-serif; text-align: justify;">http://www.slideshare.net/EvelynGoicochea/salud-del-adulto-mayor **<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 21.3333px;">La inactividad y sus consecuencias: ** <span style="display: block; font-family: Calibri,sans-serif; text-align: justify;">[] <span style="display: block; font-family: Calibri,sans-serif; text-align: justify;">[] <span style="display: block; font-family: Calibri,sans-serif; text-align: justify;">[] **<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 21.3333px;">Las caídas en la tercera edad y sus consecuencias: ** <span style="display: block; font-family: Calibri,sans-serif; text-align: justify;">[] <span style="display: block; font-family: Calibri,sans-serif; text-align: justify;">[]

**<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 21.3333px;">Kinesiología en la tercera edad: ** <span style="display: block; font-family: Calibri,sans-serif; text-align: justify;">[] <span style="display: block; font-family: Calibri,sans-serif; text-align: justify;">[] <span style="display: block; font-family: Calibri,sans-serif; text-align: justify;">http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/gericuba/modulo8.pdf **<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 21.3333px;">Fisioterapia en la tercera edad: ** <span style="display: block; font-family: Calibri,sans-serif; text-align: justify;">[] <span style="display: block; font-family: Calibri,sans-serif; text-align: justify;">http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/gericuba/modulo8.pdf **<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 21.3333px;">Evaluación **

<span style="display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 21.3333px; text-align: justify;">Se evaluara de la siguiente manera: 0 || Aceptable 1 || Buen Nivel 2 || Excelente 3 || **<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 21.3333px;">Conclusiones **
 * Aspectos || Insuficiente
 * Contenidos || Nivel muy superficial || Demuestra que se ha entendido lo trabajado || Claros, demuestran cierta reflexión del tema || Excelente, se ha reflexionado y llegado a conclusiones del tema ||
 * Organización del los contenidos || Confusa, incompleta y sin un esquema claro || Se ha cubierto las diferentes secciones, pero no hay conexión ni transición entre ellas || Adecuada las secciones están relacionadas entre si || Muestra una planificación cuidadosa y una secuenciación lógica y clara ||
 * Aspectos lingüísticos || Con muchos errores, difícil de entender || Adecuado, a pesar de que hay errores || Fluido y claro a pesar de algunos errores || Fluido y con un buen nivel lingüístico ||
 * Presentación || Poco elaborada, no utiliza gráficos, imágenes ni enlaces || Correcta pero poco atractiva || Correcta y con elementos gráficos || Muy trabajada y atractiva visualmente ||
 * Trabajo en Grupo || Trabajo individualista, no hay relación entre las partes || Se aprecia colaboración y trabajo en equipo en la estructura global || Las tareas individuales están relacionadas entre si || El producto muestra que ha habido discusión y planificación conjunta ||

<span style="display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 18.6667px; text-align: justify;">Al terminar esta webquest tendrás que ser capaz de participar activamente como fisioterapeuta- kinesiólogo en la prevención de caídas en el adulto mayor, de manera analítica y prácticamente en cualquier ámbito: social, institucional y laboralmente, con conocimientos sólidos sobre el tema y tu carrera interrelacionados ordenadamente.